O que é educação a distância (EAD)?

De acordo com a legislação educacional brasileira, "educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação." (definição que consta no Decreto n.º 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, que regulamenta o art. 80 da LDB lei n.º 9.394/96.).

Qual a abrangência?

A abrangência é Nacional e Internacional.

Os cursos a distância têm o mesmo valor de um curso presencial?

Sob o ponto de vista da exposição de conteúdos, sim. Os cursos à distância exigem mais dos alunos no que se refere à autodisciplina para o cumprimento de prazos. Porém, são mais objetivos do que os presenciais, pois o hipertexto evita as digressões comuns a muitos professores em sala de aula.

Existe algum pré-requisito para fazer um curso a distância?

Para os Cursos de Diagnóstico Psicopedagógico, que são muito específicos de uma determinada área e exigem conhecimentos prévios,somente poderão inscrever-se aqueles que comprovem a titulação requerida para o público a que se destinam.

Quais as vantagens da educação a distância?

O aluno pode escolher e gerenciar com autonomia o seu horário e o seu local de estudo, conforme suas necessidades, a qualquer tempo e lugar.

• Permite com que questões como distância geográfica, horários de trabalho, etc.. não existam
• Custos reduzidos
• Pedagogia inovadora
• Autonomia do aluno
• Interatividade entre alunos, professores e técnicos de apoio
• Apoio com conteúdos digitais adicionais
• Metodologia orientada para educação de adultos
• Conteúdos desenvolvidos com orientação de aplicabilidade

O que é o Sistema Tutorial?

O Sistema Tutorial é formado por especialistas em educação à distância e na área do conhecimento específico do curso. A equipe que faz parte deste sistema engloba: o coordenador do curso, o professor conteudista, o professor tutor e o monitor.

O coordenador do curso é o responsável pela organização e o desenvolvimento do projeto pedagógico e do curso. Coordena o andamento didático-pedagógico zelando pela qualidade do ensino, adequação do currículo e as atividades de pesquisa e extensão.

Reúne os professores responsáveis para ministrar as diferentes disciplinas. Articula os conteúdos com os professores autores. Orienta e acompanha o trabalho dos professores tutores e supervisiona o andamento dos aspectos técnicos do curso com o trabalho dos monitores.

O professor conteudista é o responsável pela elaboração dos conteúdos das disciplinas que integram o curso. Ele faz também a seleção das estratégias de ensino e aprendizagem que serão aplicadas. Além disso, quando não exerce a tutoria, orienta o professor tutor nas questões relativas ao desenvolvimento dos conteúdos programáticos, no processo de ensino-aprendizagem e de avaliação.

O professor tutor é um mediador no processo de ensino-aprendizagem, sendo o responsável pela motivação dos alunos e pela criação de oportunidades de aprendizagem. Ele acompanha os alunos durante o desenvolvimento das atividades de cada disciplina ou módulos, orientando-os na realização das mesmas.

É o responsável pela realização da avaliação da aprendizagem, fornecendo conceitos ou notas ao final do curso. É um profissional que domina o conteúdo do curso de forma que pode auxiliar os alunos a sanar suas dúvidas. O monitor é um profissional que auxilia o aluno de forma sistemática e colaborativa em questões administrativas, na motivação para os estudos e no acompanhamento do processo ensino aprendizagem.

O monitor colabora no sentido de humanizar e auxiliar o aluno no desenvolvimento de sua autonomia de estudos. A monitoria não está envolvida com questões de conteúdo, nem influencia no processo de avaliação da aprendizagem. O foco da monitoria é dar o suporte técnico, administrativo e motivacional, garantindo ao aluno segurança e bem-estar.

Estes profissionais estão à disposição do aluno durante todo o curso.

Como é a metodologia do EducEAD?

Os avanços da educação à distância têm comprovado que um aluno pode aprender eficazmente e de maneira independente diversos conteúdos científicos, sempre que possa contar com uma tecnologia educacional adequada.

São fundamentais em nossa metodologia quatro elementos:

• O material instrucional:completo manual que orienta o aluno no uso do ambiente educacional, incluindo os passos a seguir durante o curso;

• Os recursos didáticos: hipertexto objetivo, de fácil leitura e visualização, com ícones que orientam a aprendizagem do aluno, ressaltando os pontos mais importantes de cada lição, inclusão de áudio e vídeo que facilitam a assimilação dos conteúdos; indicação de leituras complementares e materiais de apoio que podem ser adquiridos on line;

• O sistema de apoio tutorial: tutoria no próprio ambiente de Aprendizagem por meio de chats e fóruns de discussão; atendimento ao aluno por e-mail e telefone;

• O sistema de avaliação: totalmente à distância, utiliza critérios de mediação que incentivam a continuidade de estudos e eleva a auto-estima. Permite que o aluno se auto avalie e acompanhe seu rendimento, estimulando a metacognição.

O que é possível fazer no Ambiente Virtual de Aprendizagem da EducEAD?

Acessar conteúdos e atividades do curso/disciplina; Realizar diferentes atividades planejadas para propiciar sua aprendizagem ativa; Interagir com os colegas virtuais trocando idéias, debatendo ou colaborando com seus trabalhos; Interagir com o professor tutor; Acompanhar sua trajetória através do relatório de atividades.

O que são encontros presenciais?

Há cursos que incluem encontros presenciais, nos quais há aulas convencionais. Tais encontros não estão previstos em nossos cursos, que são totalmente realizados no ambiente virtual de aprendizagem.